隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)手機(jī)逐漸成為教育的重要載體，開(kāi)發(fā)擁有自己的手機(jī)教育app，已經(jīng)成為社會(huì)趨勢(shì)。不過(guò)，很多人對(duì)app開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的了解并不多，開(kāi)發(fā)一個(gè)app多少錢(qián)?賽億科技這里為大家詳細(xì)講解一個(gè)教育app開(kāi)發(fā)的流程，以及大家最關(guān)心的價(jià)格問(wèn)題。

　　現(xiàn)在app開(kāi)發(fā)有兩種方式，一種是外包公司開(kāi)發(fā)，定制需求，開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)，費(fèi)用高;另一種是免編程自己制作，用賽億科技零編程開(kāi)發(fā)，拼圖式自己制作，10分鐘制作一款教育app，成本還能節(jié)約90%。
 

　　外包公司教育app開(kāi)發(fā)流程：

　　1、需求分析：與產(chǎn)品經(jīng)理和客戶(hù)溝通確定需要開(kāi)發(fā)的app類(lèi)型及可行性，分析app的定位、客群，同時(shí)溝通app包含的功能。

　　2、產(chǎn)品原型：在確定好了產(chǎn)品的需求之后，就可以制定整個(gè)的app的功能的完整的繪制，以及進(jìn)行app在功能和服務(wù)和管理上的交互，終繪制出詳細(xì)的app原型圖。

　　3、UI設(shè)計(jì)：有UI設(shè)計(jì)師根據(jù)產(chǎn)品原型，對(duì)app進(jìn)行效果圖的制作，包括圖標(biāo)、啟動(dòng)頁(yè)、app內(nèi)頁(yè)等等。

　　4、功能開(kāi)發(fā)：根據(jù)開(kāi)發(fā)方案需求和app的框架原型，開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行程序的編碼，功能的實(shí)現(xiàn)，app的交互等。如果開(kāi)發(fā)的是兩個(gè)版本的app，安卓和iOS，那就需要使用兩種不同的編程語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)，相對(duì)的開(kāi)發(fā)的成本也會(huì)增加，開(kāi)發(fā)周期也會(huì)增加。

　　5、通過(guò)測(cè)試，檢驗(yàn)app的開(kāi)發(fā)成果，對(duì)app的各項(xiàng)的功能、性能、接口等進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)測(cè)試找出存在的bug，然后不斷的修改完善，終提交成型的app。然后就可以發(fā)布到各大的應(yīng)用市場(chǎng)，進(jìn)行上線。

　　這種開(kāi)發(fā)模式是現(xiàn)在比較常見(jiàn)的app開(kāi)發(fā)模式，但是從上述的介紹可以得知，這種開(kāi)發(fā)模式過(guò)程復(fù)雜，需要投入大量的技術(shù)人員，開(kāi)發(fā)周期通常3—6個(gè)月，基本報(bào)價(jià)20萬(wàn)起步，并不適用于那些創(chuàng)業(yè)者和中小企業(yè)。